O papel do educador como tutor de resiliência à luz das ideias de Boris Cyrulnik

16/04/2014 13:33

O presente artigo, de autoria de Antonino Condorelli,Clarice Ferreira Guimarães e Cláudia Regina da Silva de Azevedo, tem como objetivo discutir sobre o papel do educador como tutor de resiliência à luz das ideias de Boris Cyrulnik. Os autores propõem que os processos de formação de professores representem momentos de desconstrução, construção e reconstrução coletiva de sentido sobre si e a própria história, incentivando, assim, o máximo possível um desenvolvimento resiliente dos educadores.

Acesse o artigo na íntegra:  O papel do educador como tutor.pdf (127 kB)

 

Fonte: https://www.revistas.ufg.br/index.php/sv/article/view/16275/9901 - Acessado em 16 de abril de 2014.