Avaliação da resiliência em escolares do Ensino Médio
O artigo em pauta objetiva verificar a tendência à resiliência em adolescentes, analisando diferenças significativas entre escola frequentada, faixa etária, série, gênero, renda familiar e área de trabalho. Resiliência, expressa nesse artigo, como a habilidade humana para superar acontecimentos estressantes da vida de forma positiva, englobando fatores de risco e de proteção, em um processo dinâmico que contempla aspectos emocionais, socioculturais, ambientais e cognitivos.
Autores: Kleber Aparecido Brigido Godoy, Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly, Nayane Martoni Piovezan, Anelise Silva Dias e Diego Vinícius da Silva
Fonte: Revista Mudanças – Psicologia da Saúde, 18 (1-2), Jan-Dez 2010, 79-90p.Instituto Metodista de Ensino Superior. Acessado em 17 de dezembro de 2013
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